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孩子的启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,如果在这个时期漫不经心,东学学、西玩玩,但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时。

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【励步少儿英语】是美国纽交所上市公司好未来集团旗下高端英语品牌:专注为国内2: 8岁孩子提供全英文、全学科的国际化教学服务,旨在培养快乐、自信、具备化竞争力的下一代精英。 励步并非只为教授英语,而是要抓住童年时光,鼓励深藏在他们心底的自信,重视他们身上别人看不到的闪光点,拓宽他们的未来选择之路。

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英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率,也为将来孩子使用英语工作打下基础。 语言本身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念,也会导致不同的结果。因此,如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会,他才有可能在流利运用英语的基础上,学习系统的学科知识,胜任将来的任何工作。 误区选英语机构,短期见效重要 事实:循序渐进才是真在孩子学习英文的过程中,父母应该扮演什么样的角色轻松环境的创设者,持之以恒的鼓励者,好的学习同伴。我并没有花很多时间专门教女儿英文,常常是穿插在一天的日常生活中,比如,我会给女儿读原版的英文书,选择那种特别短小,非常押韵,反复读好多遍,让她说后一个字或一句话;她喜欢玩“过家家”,百玩不厌,开始是中文,后来慢慢我就用英文,因为玩熟了,她也能听懂。学英语与玩可以兼得,关键是找到适合孩子年龄与性格特征的学习方式.环境对孩子语言能力的提高影响孩子语言发展的因素,大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指孩子身体的健康状况,软体则是指外在的学习环境,家庭关系良好、互动语言较多的孩子,语言发展较好。父母千万不可忽略给予孩子学习语言的机会及环境。正常的语言发展可以作为推断孩子语言发展是否正常的依据,在儿童阶段,家长就应该把孩子当做大人一样,不停地和他聊天、探讨甚至争论,尽量创设对孩子语言输出有益的语言环境,比如全英文的环境、集体的游乐环境,那么在这种环境下成长起来的孩子,将比那些跟随着"沉默是金"的父母一起成长的孩子,拥有更丰富的词汇量,和更清晰、多样的表达方式,同时大脑的相应区域也得到更多的刺激和开发。你的孩子很可能非常以自我为中心。他不太考虑别人的想法,总以为别人跟他想的一样。别担心,随着孩子逐渐长大,他会学习分享和排队,甚至还会交上一两个特别要好的朋友。课堂活动示例:讨论问题在锻炼了肢体的协调能力的同时也掌握了相应的英文表述。练习与孩子做这个游戏可以训练他们的社交性互动。苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发少儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误,鼓励少儿大胆发音,而平时教师也应多表扬他。

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