小学三年级英语音标补习去哪北京的学大教育学校好吗

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成功的孩子往往少不了家长的英明决定,选择一个一对一的家教,针对性对孩子把脉比什么都显得重要,弱科的提升,优势科目的拔尖辅导,怎么样说都是一步不小的提升,好的教育机构,家长需要挑选一个品牌比较好,教学质量又可靠的机构。

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　　口型模仿法,是让学员去模仿精细的口腔动作,不仅模仿难度大,而且动作抽象、难以记忆,因此学习难度大、学习时间长,大部分学员模仿效果不好,平均来看,发音准确度也就比较低。

　　动作模仿法,是在口型模仿法的基础上,加入了比较有特点的动作来帮助记忆,然而由于这些动作跟发音之间,其实并没有直接的记忆关联,所以,其学习效率虽然比口型模仿法要好,但从整体来看,还是难以令人满意。不过由于加入了动作,学习起来不那么枯燥,所以学习的痛苦程度比口型模仿法要低一些。

　　单词揣摩法,是以熟悉的单词作为发音基础,其前提是对这些熟悉的单词,发音要准确,否则无论怎么揣摩,总是难以学会准确的发音。这个方法对于已经掌握一定的词汇量,而且发音比较准确的人来说,是相对比较好用的;然而对于大部分发音不准确的人来说,就行不通了。所以,从整体效果来看,并不是特别好,而且通常情况下需要跟口型模仿法配合起来使用。

　　以上这叁种方法,其实主要解决的是“发音准确”的问题,然而,由于这些方法都是建立在机械模仿的基础上,虽然少部分努力认真的人能够模仿得比较标准,但大部分人都不容易模仿准确,所以,整体来看,发音的准确度都不是很高。

　　另外,对于音标的掌握来说,还有一个问题也是非常重要的,就是看到音标要 能认得出来。否则,即使你单个的发音都很标准了,但看到音标的时候,不能马上想起相应的音标,那效果也会大打折扣。至于怎样来解决“看到音标马上会读”的问题,这叁种方法都是依靠大量的重复来解决,因此也就导致了整体学习效果难以达到优质的程度。

　　拼音提示法则地同时解决了“看到音标马上能读”并且“能读准确”这两个问题。因为大部分音标在外形上都跟拼音很像,而且发音也相同(只不过音标发音较饱满,而拼音发音较单调,这只需要略做调整就能解决),所以,通过拼音作为提示,来记住音标所对应的发音,并且做到发音准确,这是非常简单、而且也是特别有效的。

　　时候不会觉得音标很陌生、很抽象,因此,学习时间短、学习效率高、不会觉得枯燥,整体的学习效果比以上几种方法都要好,是中国人学习音标理想的方法!

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